Infobroschüre "Fachangestellte*r für Medien- und Informationsdienste" - Abt. III

8 8 K URZINFORMATIONEN ZU DEN U NTERRICHTSFÄCHERN Allgemeinbildende Fächer: Berufsbezogene Kommunikation (Englisch), Sozialkunde und Sport Berufsbezogene Fächer: Medien- und Informationsdienste, Service und Beratung und Wirt- schaftslehre Im schulweiten Schwerpunkt Sprachbildung soll im Bildungsgang der FaMIs die berufsbezogene Kommu- nikationsfähigkeit durchgängig, d. h. in allen Fächern über alle Schuljahre, entwickelt bzw. verbessert werden. Berufsbezogene Kommunikation (Englisch) Die Inhalte dieses Faches lehnen sich an die Themen der jeweils behandelten Lernfelder an. Im ersten Ausbildungsjahr sind dies: situationsgerechte Kommunikation im beruflichen Umfeld (Hier steht das Thema „Rethorik“ im Mittelpunkt), Funktion und Organisation des Ausbildungsbetriebes, einfache Aus- künfte, z.B. Wegbeschreibungen, Geschäftsverkehr: Medien bestellen, Anfragen bei Lieferanten, Verträge prüfen; Bewerbung und Lebenslauf . Die Themen des zweites Ausbildungsjahr sind: Bestellungen reklamieren, Beschwerden angemessen for- mulieren, Katalogformen und –arten; Katalogeinträge erklären, Quellen normgerecht angeben, Benut- zungsbedingungen, Anmeldung, Dienstleistungen, Beantwortung eines Kundenauftrags,Umgang mitKun- den, auch Konflikte. Folgende Inhalte sind für das dritte Schuljahr vorgesehen: Erschließung von Aufsätzen oder Artikeln: Schlagwörter vergeben, Abstracts verfassen; Präsentationstechniken, Rhetorik, Körpersprache; Werbung; Literarische Formen. Sozialkunde Pflichtbereich Modul Nr. Bezeichnung 1 Interessen in Beruf, Betrieb und Schule verantwortlich wahrnehmen 2 Grundlagen der sozialen Sicherung verstehen und auf Zukunftsfähigkeit überprüfen 3 Im Tarifkonflikt begründet Position beziehen 4 Bewusst in einer globalisierten Welt leben 5 An der politischen Willensbildung teilnehmen Wahlpflichtbereich Modul Nr. Bezeichnung 6 Die NS-Diktatur beurteilen oder die SED-Diktatur bewerten (wahlweise) 7 An der Zukunft Europas teilhaben 8 Die Bedeutung ökologischen Handelns für das Überleben auf der Erde aufzeigen Referenzquelle: RLP BS/BFS Sozialkunde/Wirtschafts- und Sozialkunde (gültig seit 2012/13)