Ob für Alltagsprobleme und für Informationen zur Weltlage – durch digitale Quellen suchen wir nach Erklärungen und erschließen wir uns die Welt. Welche Inhalte aber werden im Netz vermittelt? Begründen und verfestigen sie Denkmuster oder geben sie neue Möglichkeiten, diese zu durchbrechen? Kann Künstliche Intelligenz uns z.B. dabei unterstützten, Vorurteile zu überwinden oder verstärkt sie diese durch ständige Reproduktion? Auszubildende der Louise-Schroeder-Schule erkundeten dazu vom 24. bis 28. April mit kreativen Mitteln neue Perspektiven.

Ihre Ideen dazu haben sie visualisiert: in der Werkstattgruppe Stop/Motion und in der Werkstattgruppe „Visualisierung/Plakate“

Die Ergebnisse des Workshops sind hier zu finden.